快乐十分如何买最赚钱:准高三学生把握暑假打造“个人绝对优势”

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暑假是准高三学生自主学习、实现自我提升的最佳时期。在这一时期,同学们充分进行调整放松的同时,一是可以复习整理,查漏补缺;二是可以深入理解,拓展延伸;三是可以弥补不足,培养特长。

下学期即将教高三年的泉州七中老师黄凤凤说,对于准高三学生而言,应该树立一个理念:暑假是面向高考打造“个人绝对优势”的黄金时期。

掌握“三个学会” 实现“四个提升”

□黄凤凤(泉州七中老师)

掌握“三个学会”策略

暑假的自主学习中,准高三学生要紧紧抓住提高学习基础和提升学习技能这两个核心,必须有意识地锻炼和掌握“三个学会”。

1.学会自我反思和总结。目前高中知识分为链条式和塔基式两种。链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环,www.577511.com,知识就不系统完整,有欠缺;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分,知识体系就会处于“漂浮”状态,不踏实。因此,准高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、巩固。这就要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。

准高三学生可以这么做:把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会“有的放矢”?;蛘?,将各科知识分门别类,做到“类化、细化、系统化”;先宏观调控,再精耕细作;对各科知识作出如此梳理,学习才会有章法,知识掌握才会更为清晰。

2.学会合理安排时间。对于多数学生来说,在假期中出现的最大问题就是时间安排的不合理,一方面觉得自己总算盼来个假期可以好好放松了,可另一方面迫于高考、父母的压力,又不得不在家看书、写作业或者上辅导班。因此始终处在这种矛盾中,结果:原本带回去想学习的书又原封不动地带了回来;日常的作息时间完全被打乱,到了开学时候,患上了“假期综合征”,得再花很大力气重新跟上学习节奏。

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